本页分别说明单集任务和段落转折的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「单集任务」关注度 84、推荐指数 8.0，「段落转折」关注度 58、推荐指数 8.0，「单集任务」的读者关注度更高。
单集任务不是把本集要做的事并排列出，而是本集内一个待办被条件切断转交和推迟，只能由眼前这个人现在办；任务靠这种不可转交性成立，集末能指认责任落在谁身上。若责任始终可以转手或延后，就只是事项清单，不是本集任务。
常见误解是把本集提出的目标当成已完成单集任务；准确说，要有本集内可复核的验收动作。做法：先记任务指向的对象和期望状态，再在集内找第一个按该状态行事的人或安排，例如取用已交付物、依照已获许可进入。无人据此行动、只停在宣布或承诺时，不记完成。
常见误解是参与的人多、场面大就算多项单集任务；准确说，按被处置对象和最终状态计，不按人数或镜头数计。凪光老师的家教日常生活。多人接力把同一对象送到同一新状态，只记一项；各自改变了不同对象或造成不同状态，才分别记。任务只停留在分工讨论、没有对象变化的，不计。
段落转折不是看见“但是”才算，也不是话题一换就算；它可以是段内比较基准被换掉：前文围绕两个对象的同一项差别作比较，后文改用另一项标准衡量同一对象，讨论对象没换，读者却要按新标准重新判断前句的结论。若后文只是把同一比较说得更细，就还不是转折。糙汉by蜜汁扣肉。
常见误解是句子里出现“但”“却”就记段落转折；准确说，要看后句有没有使前句提供的行为依据失效。做法：把段首句改写成一条可执行依据，逐句追问后续动作是否仍能照此依据进行；若某句后必须换成另一依据，且下一句按新依据安排动作或判断，才记。连接词只作提示，不作判据。
常见误解是单句成段也能判段落转折；准确说，本栏要求段内有一句在前、一句在后形成方向对照。单句成段没有段内前后方向可比较，只能与相邻段合看，而那就成了跨段关系，不归本栏。引文独占一段、标题独占一段同样不适用。
读者评论
每次剪到一半就想推翻重来，这算不算毛病啊。
第一次看到把这事说得这么明白的，受教了。
讲得挺细的，就是例子能再多点就更好了。
看完这段突然想给之前拍的片子重新配个结尾。