本页分别说明信息延迟和行动目标的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
信息延迟是先把信息的发送动作写出来，却把送达与读取排到后面：读者看见有人送出、留下或转交了一条内容，接收方尚未打开或尚未得到，内容因此悬着。它靠发送动作可辨、接收环节在当下缺席、后文回到同一接收动作补出结果成立；若只写发送而不交代后文是否送达，那只是中断，不是延迟。
先按事件发生的先后重排相关段落，标出这条信息在故事时间中最早可被读者获知的位置；再回到叙述顺序，看文本把这个位置推后到哪一段。若叙述顺序明显晚于故事时间中最早可获知的位置，且中间没有用别的材料提前交代，才记信息延迟。重排时只依据文本明写的时间线索，不凭常识补时间；线索不足就标待核。
信息延迟只覆盖文本在局部明确留下待答项、并仍在后文给出同一答案的情形；整体背景空白、人物来历未交代、开放式结尾不自动算延迟，因为读者等的是总体解释，不是同一项被暂时按下。重读时已知答案，也不能把二读才看出的呼应倒推成延迟；仍按首次阅读时文本给出的顺序判断。若一条信息在前文已经由明写内容给足，只是读者当时忽略，也不在本栏范围。
行动目标是当前一连串动作所指向的那个尚未出现的结果：若它已经成立，人物此刻的绕行、等待或试探就没有必要。它靠“结果未成立”与“动作因此有必要”的对应关系成立；若人物做的事在结果已具备时仍照做，那更像是习惯或仪式，不能用来判定目标。
先圈出段内人物反复投入的动作，再逐个提出候选结果，做一次“达成后是否收手”的检验：假设这个结果已经出现，看人物是否停止该动作、转去收尾或改做别的事。若他仍照原样继续，说明候选结果只是手段，目标还在更远处；若明确收手、转向善后或开始享用结果，才把这个结果记为目标。此检验至少要有一个后续动作或一处取舍作支撑，单次动作不足以定目标。
行动目标只收段内能说出完成标志的事项：什么情况出现就算办成，且这个标志能由动作或场面变化检验。若只能说他“想变好”“想摆脱”“想证明自己”，却指不出段内哪一步算办成，不记为目标。目标也不等于情绪或动机：愤怒、恐惧、报仇心可以推动动作，但不自动给出这一段要办成的具体事项；人物只在心里愿望、没有行动指向，同样不进入本栏。
本页分别说明信息延迟和行动目标的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
信息延迟是先把信息的发送动作写出来，却把送达与读取排到后面：读者看见有人送出、留下或转交了一条内容，接收方尚未打开或尚未得到，内容因此悬着。它靠发送动作可辨、接收环节在当下缺席、后文回到同一接收动作补出结果成立；若只写发送而不交代后文是否送达，那只是中断，不是延迟。
先按事件发生的先后重排相关段落，标出这条信息在故事时间中最早可被读者获知的位置；再回到叙述顺序，看文本把这个位置推后到哪一段。若叙述顺序明显晚于故事时间中最早可获知的位置，且中间没有用别的材料提前交代，才记信息延迟。重排时只依据文本明写的时间线索，不凭常识补时间；线索不足就标待核。
行动目标是当前一连串动作所指向的那个尚未出现的结果：若它已经成立，人物此刻的绕行、等待或试探就没有必要。它靠“结果未成立”与“动作因此有必要”的对应关系成立；若人物做的事在结果已具备时仍照做，那更像是习惯或仪式，不能用来判定目标。
先圈出段内人物反复投入的动作，再逐个提出候选结果，做一次“达成后是否收手”的检验：假设这个结果已经出现，看人物是否停止该动作、转去收尾或改做别的事。若他仍照原样继续，说明候选结果只是手段，目标还在更远处；若明确收手、转向善后或开始享用结果，才把这个结果记为目标。此检验至少要有一个后续动作或一处取舍作支撑，单次动作不足以定目标。
本机选择，不代表全站统计
尚未选择
信息延迟只覆盖文本在局部明确留下待答项、并仍在后文给出同一答案的情形；整体背景空白、人物来历未交代、开放式结尾不自动算延迟，因为读者等的是总体解释，不是同一项被暂时按下。重读时已知答案，也不能把二读才看出的呼应倒推成延迟；仍按首次阅读时文本给出的顺序判断。若一条信息在前文已经由明写内容给足，只是读者当时忽略，也不在本栏范围。
行动目标只收段内能说出完成标志的事项：什么情况出现就算办成，且这个标志能由动作或场面变化检验。若只能说他“想变好”“想摆脱”“想证明自己”，却指不出段内哪一步算办成，不记为目标。目标也不等于情绪或动机：愤怒、恐惧、报仇心可以推动动作，但不自动给出这一段要办成的具体事项；人物只在心里愿望、没有行动指向，同样不进入本栏。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
