本页分别说明阶段收束和立场差异的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「阶段收束」关注度 81、推荐指数 8.3，「立场差异」关注度 75、推荐指数 9.3，「阶段收束」的读者关注度更高。
阶段收束是段末让本段分开推进的两条线在同一动作或同一地点碰头，使它们从此不能各自独立发展。成立要看段中确有两条可分开的线索、段末出现一个共同事件把双方同时卷入、后文必须处理合流后的后果。阅读时先分别记下两条线各自在办什么，再看段末是否有一个动作同时改变两边；若只是两条线先后出现，没有共同事件，就还没有收束。
判断阶段收束，先看下一段从哪个时点起笔：如果它省略了本段最后动作造成的结果之后的过程，且一开头就按这个结果安排新动作，省略处可记收束。糙汉by蜜汁扣肉。若下一段补写中间过程，或仍处理本段末尾的同一动作，就只是转场或延续，不记。
目标完成不等于阶段收束：完成后若仍用同一手段处理同一事项，行动条件没变，不记；目标未完成但原手段已不可用、必须改路，才进入判断。砰砰砰姿势视频。段末的总结、议论或抒情即使语气像收尾，也不改变人物下一步能做什么，不能据此记收束。
立场差异是同一方案在不同相关事实清单下被评估出的可接受条件不同：一方要求把某类信息纳入议题后再表态，另一方把它排除在决定之外。成立要看各方讨论的是同一方案、各自列出的相关事实确有出入、且结论差异不能由同一事实的轻重不同解释。核对时先问“你认为哪些情况需要算进来”，再比对两边的清单；若双方纳入的事实相同，只是对同一事实的估计不同，那就还不是这一种立场差异。
先固定同一组已知事实，逐方问：据此你下一步做什么，并请对方用自己的话复述。把回答写成含对象和时限的动作句；若共享这组事实后，各方仍要求相反动作，且无法排出先后兼容，记立场差异；若动作可同时执行或只是措辞不同，不记。
本栏的前提是双方处在同一决策程序里，分歧能用“选甲还是选乙”复述；一方尚未提出方案，或争的是谁有权拍板，应另记。若差异只来自信息掌握不同，补足后选择趋同，就不记立场差异。凪光老师的家教日常生活。
读者评论
说得在理，不过我觉得动手前先多看片子更省事。
看完这段决定今晚早点睡，明天动手改片子。
反过来想，观众记不住细节，只记得那一下的感觉。
想问一句，素材不够的时候，是不是宁可短点也别硬凑？